一個看似努力為學(xué)生改善教育環(huán)境的美國紐約州長島公立學(xué)校負責人弗蘭克·塔索納,他是個對教育充滿熱忱、魅力十足的學(xué)區(qū)負責人,在他和同事帕姆·格魯金(的帶領(lǐng)之下,紐約羅斯林學(xué)區(qū)升學(xué)率在全美排名第四,他們的目